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教師資格證結(jié)構(gòu)化面試特訓(xùn)：每天3道結(jié)構(gòu)化試題(12.12) -中小學(xué)
熱帖 -
2018-12-12來(lái)自 o**6
距離教師資格證面試還有24天
每天3題，我們一起練一練，搞定結(jié)構(gòu)化面試
1.中國(guó)特色社會(huì)主要矛盾,十九大召開(kāi)后，中國(guó)特色社會(huì)主義主要矛盾是什么?
2.有個(gè)學(xué)生上課玩手機(jī)被老師批評(píng),學(xué)生反駁范老師也上課玩手機(jī)。你怎么辦?
3.兩個(gè)學(xué)生有矛盾,老師和家長(zhǎng)說(shuō)是她孩子的問(wèn)題,家長(zhǎng)只相信她自己的孩子,作為班主任你怎么辦?
參考答案
[replyView]1.中國(guó)特色社會(huì)主要矛盾,十九大召開(kāi)后，中國(guó)特色社會(huì)主義主要矛盾是什么?
十九大報(bào)告指出,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
2.有個(gè)學(xué)生上課玩手機(jī)被老師批評(píng),學(xué)生反駁范老師也上課玩手機(jī)。你怎么辦?
我會(huì)做如下處理：
第一,教育學(xué)生上課玩手機(jī)的壞處,老師的批評(píng)是好意,出發(fā)點(diǎn)是好的;
第二,但是范老師沒(méi)有做好榜樣,沒(méi)有以身作則。自己會(huì)向老師提出要求,但是學(xué)生不能以此為由,學(xué)習(xí)老師的做法。
第三,事后與范老師溝通,讓其注意對(duì)學(xué)生的不良影響。
總之,尊重同事,合作交流,共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
3.兩個(gè)學(xué)生有矛盾,老師和家長(zhǎng)說(shuō)是她孩子的問(wèn)題,家長(zhǎng)只相信她自己的孩子,作為班主任你怎么辦?
我會(huì)做如下處理：
第一,溝通交流,了解情況,
第二,引導(dǎo)孩子自行解決矛盾,握手和解;
第三,引導(dǎo)家長(zhǎng)要從多個(gè)角度看問(wèn)題,換位思考,正確教育孩子,為孩子做好榜樣
總之,家校合作,促進(jìn)孩子發(fā)展。[/replyView]
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通關(guān)秘籍：教師資格證面試如何快速通關(guān)？233網(wǎng)校名師將面試情景還原，助你一舉攻下“結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯”三大內(nèi)容，實(shí)戰(zhàn)通關(guān)！免費(fèi)試聽(tīng)>>