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2018-11-29來自 o**6
距離教師資格證面試還有37天
每天3題,我們一起練一練,搞定結(jié)構(gòu)化面試
1.教師節(jié)快到了老師讓學(xué)生寫賀卡有學(xué)生認(rèn)為不環(huán)保怎么看?
2.有同學(xué)偷東西有證據(jù),你怎么看?
3.小明上課動(dòng)來動(dòng)去,打擾別人你作為老師怎么辦?
參考答案
[replyView]1.教師節(jié)快到了老師讓學(xué)生寫賀卡有學(xué)生認(rèn)為不環(huán)保怎么看?
我認(rèn)為教師應(yīng)該給學(xué)生自行選擇的自由。
第一,教師節(jié)本來是學(xué)生自發(fā)向教師表達(dá)感謝之情的節(jié)日。學(xué)生可自行選擇方式。
第二,表達(dá)感謝可以有多種方式,如賀卡,短信,微信消息,qq消息等。
第三,有學(xué)生認(rèn)為不環(huán)保,其完全可以選擇更環(huán)保的方式。
總之,教師節(jié)是為了向老師表達(dá)感謝之情,心意最重要。
2.有同學(xué)偷東西有證據(jù),你怎么看?
第一,有可能這位學(xué)生有難言之隱,應(yīng)了解其偷東西的原因。
第二,可能和他的家庭環(huán)境有關(guān)系,應(yīng)該進(jìn)步了解其家庭;
第三,應(yīng)對(duì)這位學(xué)生進(jìn)行教育,無論何種原因,偷竊都是不對(duì)的。
總之,應(yīng)該先了解情況,再下判斷。
3.小明上課動(dòng)來動(dòng)去,打擾別人你作為老師怎么辦?
如果我是這位老師,我會(huì)做如下處理
第一,用眼神等暗示小明不要打擾別人;
第二,課后了解其動(dòng)來動(dòng)去的原因;
第三,如果只是為了引起老師的注意,應(yīng)在課堂上給其適當(dāng)?shù)年P(guān)注。如果是對(duì)課程內(nèi)容
不感興趣,應(yīng)注意提高課堂的趣味性。
總之,我會(huì)隨時(shí)關(guān)注并了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),積極地尋找對(duì)應(yīng)的策略。[/replyView]
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