最新通知:2020注冊會計(jì)師成績已公布,公布時間為12月21日。考生可通過233平臺查詢成績。>>2020注會成績查詢?nèi)肟?/span>
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根據(jù)規(guī)定,注冊會計(jì)師每一年要繼續(xù)教育。
高、中級會計(jì)人員繼續(xù)教育的時間每年累計(jì)不少于68小時,其中接受培訓(xùn)時間每年累計(jì)不少于30小時;初級會計(jì)人員繼續(xù)教育的時間每年累計(jì)不少于72小時,其中接受培訓(xùn)時間每年累計(jì)不少于35小時。
培訓(xùn)時間的計(jì)算以實(shí)際教學(xué)時間為準(zhǔn),當(dāng)年接受多次培訓(xùn)的,可累計(jì)計(jì)算,但不能跨年度計(jì)算。 財政部當(dāng)年指定會計(jì)人員必須完成的培訓(xùn)內(nèi)容,不論會計(jì)人員當(dāng)年的繼續(xù)教育時間是否已經(jīng)達(dá)到要求,均需接受培訓(xùn)。
有下列情況之一的會計(jì)人員,其繼續(xù)教育時間可以順延至下一年度一并完成:
年度內(nèi)在境外工作超過6個月的;生育;年度內(nèi)病假超過6個月的;年度內(nèi)因出差、學(xué)習(xí)、掛職鍛煉等而離開單位所在地超過6個月的;其他情況。
注冊會計(jì)考完后注冊了還要繼續(xù)教育嗎?
注冊會計(jì)師考試通過后可進(jìn)入會計(jì)師事務(wù)所,有兩年獨(dú)立審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)后可申報轉(zhuǎn)為執(zhí)業(yè)注冊會計(jì)師;
如選擇不進(jìn)入事務(wù)所,可先加入會計(jì)師協(xié)會,成為非執(zhí)業(yè)會員,非執(zhí)業(yè)會員入會后要參加繼續(xù)教育,才能使資格永久保留,否則,證書5年后作廢。
注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)資格考試合格,并在中國境內(nèi)從事審計(jì)業(yè)務(wù)工作2年以上者,可以通過所在的會計(jì)師事務(wù)所向事務(wù)所所在地的省級注冊會計(jì)師協(xié)會提交。
注會通過一科即可免當(dāng)年繼續(xù)教育
(一)參加全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試等會計(jì)相關(guān)考試,每通過一科考試或被錄取的,折算為90學(xué)分;
(二)參加會計(jì)類專業(yè)會議,每天折算為10學(xué)分;
(三)參加國家教育行政主管部門承認(rèn)的中專以上會計(jì)類專業(yè)學(xué)歷(學(xué)位)教育,通過當(dāng)年度一門學(xué)習(xí)課程考試或考核的,折算為90學(xué)分;
(四)獨(dú)立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織(團(tuán)體)的會計(jì)類研究課題,課題結(jié)項(xiàng)的,每項(xiàng)研究課題折算為90學(xué)分;與他人合作完成的,每項(xiàng)研究課題的課題主持人折算為90學(xué)分,其他參與人每人折算為60學(xué)分;
(五)獨(dú)立在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(CN)的經(jīng)濟(jì)、管理類報刊上發(fā)表會計(jì)類論文的,每篇論文折算為30學(xué)分;與他人合作發(fā)表的,每篇論文的第一作者折算為30學(xué)分,其他作者每人折算為10學(xué)分;
(六)獨(dú)立公開出版會計(jì)類書籍的,每本會計(jì)類書籍折算為90學(xué)分;與他人合作出版的,每本會計(jì)類書籍的第一作者折算為90學(xué)分,其他作者每人折算為60學(xué)分;
(七)參加其他形式的繼續(xù)教育,學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)由各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財政廳(局)(以下稱省級財政部門)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財政局會同本地區(qū)人力資源社會保障部門、中央主管單位制定。
為什么一定要參加會計(jì)繼續(xù)教育?參加會計(jì)繼續(xù)教育有什么意義?
一、會計(jì)繼續(xù)教育對晉升、跳槽等有很大關(guān)系
對于從事會計(jì)工作人來講,以前可能對繼續(xù)教育的關(guān)注沒有那么敏感,但是從2018年開始,會計(jì)必須意識到,繼續(xù)教育對自己未來在會計(jì)行業(yè)的晉升、跳槽、求職等有很大的關(guān)系。
二、擺脫“考證能力”,提升實(shí)務(wù)能力是屹立職場的關(guān)鍵
一個行業(yè)的發(fā)展,其實(shí)和從業(yè)人員的整體水平有很大的關(guān)系。很多財務(wù)人雖然做著財務(wù)的工作,但是考證是“應(yīng)試”,繼續(xù)教育是“應(yīng)付”,所以實(shí)際工作能力并不高,對自身的發(fā)展和能力的提高有很大的影響,這些在競爭激烈的職場中來看都是財務(wù)人的劣勢。
三、行業(yè)變化迅速,需要一個途徑了解發(fā)展形勢和學(xué)習(xí)方向
現(xiàn)在的會計(jì)職場已經(jīng)不是原來的職場了,人工智能和管理會計(jì)大行其道,想靠自己的雙手和僅有的知識和整個行業(yè)的變化抗衡,幾乎是不可能的事情。對財會人來講,時刻清楚行業(yè)的發(fā)展方向,了解未來會計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展變化對自己的職業(yè)生涯有非常大的幫助。會計(jì)行業(yè)是一個需要主動學(xué)習(xí)的行業(yè),無論是繼續(xù)教育,還是花了很多心思考證,初衷都只有一個,就是讓我們每一個會計(jì)人更好的在職場中生存,面對危機(jī)也能從容不迫。
會計(jì)工作的專業(yè)性很強(qiáng),相關(guān)知識更新也較快,繼續(xù)教育制度有利于引導(dǎo)會計(jì)人員持續(xù)更新知識、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)勝任能力。從來就沒有什么“鐵飯碗”,只有學(xué)習(xí)才是硬道理!只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不斷更新知識的會計(jì)人,才能得到職場的認(rèn)可。
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