根據規(guī)定，注冊會計師每一年要繼續(xù)教育。
高、中級會計人員繼續(xù)教育的時間每年累計不少于68小時，其中接受培訓時間每年累計不少于30小時；初級會計人員繼續(xù)教育的時間每年累計不少于72小時，其中接受培訓時間每年累計不少于35小時。
培訓時間的計算以實際教學時間為準，當年接受多次培訓的，可累計計算，但不能跨年度計算。 財政部當年指定會計人員必須完成的培訓內容，不論會計人員當年的繼續(xù)教育時間是否已經達到要求，均需接受培訓。
有下列情況之一的會計人員，其繼續(xù)教育時間可以順延至下一年度一并完成：
年度內在境外工作超過6個月的；生育；年度內病假超過6個月的；年度內因出差、學習、掛職鍛煉等而離開單位所在地超過6個月的；其他情況。
注冊會計考完后注冊了還要繼續(xù)教育嗎？
注冊會計師考試通過后可進入會計師事務所，有兩年獨立審計工作經驗后可申報轉為執(zhí)業(yè)注冊會計師；
如選擇不進入事務所，可先加入會計師協(xié)會，成為非執(zhí)業(yè)會員，非執(zhí)業(yè)會員入會后要參加繼續(xù)教育，才能使資格永久保留，否則，證書5年后作廢。
注冊會計師執(zhí)業(yè)資格考試合格，并在中國境內從事審計業(yè)務工作2年以上者，可以通過所在的會計師事務所向事務所所在地的省級注冊會計師協(xié)會提交。
注會通過一科即可免當年繼續(xù)教育
（一）參加全國會計專業(yè)技術資格考試等會計相關考試，每通過一科考試或被錄取的，折算為90學分；
（二）參加會計類專業(yè)會議，每天折算為10學分；
（三）參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業(yè)學歷（學位）教育，通過當年度一門學習課程考試或考核的，折算為90學分；
（四）獨立承擔繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團體）的會計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為90學分；與他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學分，其他參與人每人折算為60學分；
（五）獨立在有國內統(tǒng)一刊號（CN）的經濟、管理類報刊上發(fā)表會計類論文的，每篇論文折算為30學分；與他人合作發(fā)表的，每篇論文的第一作者折算為30學分，其他作者每人折算為10學分；
（六）獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為90學分；與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為90學分，其他作者每人折算為60學分；
（七）參加其他形式的繼續(xù)教育，學分計量標準由各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳（局）（以下稱省級財政部門）、新疆生產建設兵團財政局會同本地區(qū)人力資源社會保障部門、中央主管單位制定。
為什么一定要參加會計繼續(xù)教育？參加會計繼續(xù)教育有什么意義？
一、會計繼續(xù)教育對晉升、跳槽等有很大關系
對于從事會計工作人來講，以前可能對繼續(xù)教育的關注沒有那么敏感，但是從2018年開始，會計必須意識到，繼續(xù)教育對自己未來在會計行業(yè)的晉升、跳槽、求職等有很大的關系。
二、擺脫“考證能力”，提升實務能力是屹立職場的關鍵
一個行業(yè)的發(fā)展，其實和從業(yè)人員的整體水平有很大的關系。很多財務人雖然做著財務的工作，但是考證是“應試”，繼續(xù)教育是“應付”，所以實際工作能力并不高，對自身的發(fā)展和能力的提高有很大的影響，這些在競爭激烈的職場中來看都是財務人的劣勢。
三、行業(yè)變化迅速，需要一個途徑了解發(fā)展形勢和學習方向
現在的會計職場已經不是原來的職場了，人工智能和管理會計大行其道，想靠自己的雙手和僅有的知識和整個行業(yè)的變化抗衡，幾乎是不可能的事情。對財會人來講，時刻清楚行業(yè)的發(fā)展方向，了解未來會計領域的發(fā)展變化對自己的職業(yè)生涯有非常大的幫助。會計行業(yè)是一個需要主動學習的行業(yè)，無論是繼續(xù)教育，還是花了很多心思考證，初衷都只有一個，就是讓我們每一個會計人更好的在職場中生存，面對危機也能從容不迫。
會計工作的專業(yè)性很強，相關知識更新也較快，繼續(xù)教育制度有利于引導會計人員持續(xù)更新知識、提高業(yè)務素質和專業(yè)勝任能力。從來就沒有什么“鐵飯碗”，只有學習才是硬道理！只有堅持學習、不斷更新知識的會計人，才能得到職場的認可。
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