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    2006年成人高考專升本教育理論考試真題及答案

    來源:233網(wǎng)校 2016年12月28日
    導(dǎo)讀: 2006年成人高考專升本教育理論考試真題及答案已經(jīng)公布。

    六、辨析題:本大題共2個題,每小題6分,共12分。先判斷正確或錯誤,然后說明理由。

    31、定勢會降低問題解決的效率。

    參考答案:錯誤或不全面。定勢的影響有積極的,也有消極的。在解決相似或相同的問題時,定勢有助于人對問題的適應(yīng),從而能提高反應(yīng)與解題的速度。對于變化的情境或問題,勢常具有消極作用,會降低問題解決的效率。

    32、氣質(zhì)無好壞之分,性格有優(yōu)劣之別。

    參考答案: 正確。氣質(zhì)具有先天性特點,更多地受人的高級神經(jīng)活動類型的影響,表現(xiàn)為人在情緒和行為活動中的動力特征。只有類型差異,沒有好壞之分。性格是后天形成的,更多地受社會生活條件的影響與制約,表現(xiàn)為人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度體系和行為方式,因此有優(yōu)劣之別。

    七、簡答題:本大題共3個小題,每小題8分,共24分。

    33、什么是知覺?知覺具有哪些基本特性?

    參考答案: (1)知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。

    (2)知覺的基本特性有:①知覺的選擇性;

    ②升學(xué)的整體性;

    ③知覺的理解性;

    ④知覺的恒常性。

    34、簡述加德納多元智力理論的主要觀點。

    參考答案:(1)加德納認(rèn)為,智力由7種相對獨立的智力成分構(gòu)成,每種智力都是一項單獨的功能系統(tǒng),這些系統(tǒng)相互作用而產(chǎn)生外顯的智力行為。

    (2)7種相對獨立的智力成分是:言語智力、邏輯一數(shù)學(xué)智力、空間智力、音樂智力、身體運動智力、人際智力、內(nèi)省智力。

    35、簡述心理健康的現(xiàn)實標(biāo)準(zhǔn)。

    參考答案: (1)自我意識正確。

    (2)人際關(guān)系協(xié)調(diào)。

    (3)性別角色分化。

    (4)情緒積極穩(wěn)定。

    (5)社會適應(yīng)良好。

    (6)人格結(jié)構(gòu)完整。

    八、論述題:本大題只有1個小題,滿分15分。

    36、聯(lián)系教學(xué)實際,論述如何幫助學(xué)生有效地組織復(fù)習(xí)。

    參考答案: 有效組織復(fù)習(xí)的方法:①及時復(fù)習(xí)。

    ②合理分配復(fù)習(xí)時間與內(nèi)容。

    ③分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合。

    ④復(fù)習(xí)方式多樣化。

    ⑤運用多種感官參與復(fù)習(xí)。

    ⑥嘗試回憶與反復(fù)識記相結(jié)合。

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