二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。
(一)閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答下列21～23小題。
臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。
21.這段話采用了哪些修辭手法，效果如何?(4分)
答案：夸張。通過夸張肌體的突然消瘦表達(dá)離愁別恨，通過離愁別恨表現(xiàn)對張生愛情的真摯強烈。
22.這段文字的中心論點是什么?(2分)
答案：恨相見得遲，怨歸去得疾。此恨誰知!
23.分析這段議論的論證方法。(4分)
答案：心理描寫，移情于物，因情造景，設(shè)景抒情。
(二)閱讀下面一段課文，回答下列24～26小題。
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
24.這首詩的藝術(shù)特點是什么?(2分)
答案：這首詩在藝術(shù)上一個突出的特點就是在結(jié)構(gòu)上以“月夜”貫穿全詩，寫月夜下達(dá)官貴人、守邊戰(zhàn)士和淪陷區(qū)的遺民的不同表現(xiàn)，從而表達(dá)了不同主體對待收付中原態(tài)度的差異。這首詩的另一個突出特點就是采用了對比的手法。詩中將朝廷對恢復(fù)的態(tài)度與戰(zhàn)士、遺民對恢復(fù)的態(tài)度進行對比，從而凸顯出朝廷和戎政策的荒謬，表現(xiàn)出作者鮮明的愛憎情感。整首詩聲情蒼涼激越，風(fēng)格悲壯沉郁。
25.如何理解詩中比喻句的含義?(4分)
答案：這首詩共十二句，可分為三個層次，每四句一個層次。前四句寫南宋朝廷以和戎為國策，醉生夢死，武備松弛，根本不想收復(fù)中原。中間四句寫戰(zhàn)士們報國無門、空老沙場的悲哀。后四句寫淪陷區(qū)的廣大人民熱切地盼望恢復(fù)，但一直遙遙無期的悲憤。
26.如何理解詩中所表現(xiàn)出來的作者矛盾復(fù)雜的思想感情?(4分)
答案：這首詩以守邊將士的身份和口吻，揭露和譴責(zé)南宋統(tǒng)治階級對金人屈膝投降的政策，寫出了守邊戰(zhàn)士不戰(zhàn)而老、淪陷區(qū)人民盼望恢復(fù)而不得的悲痛心情，充分地抒發(fā)了作者愛國憤世的思想。
(三)閱讀《報劉一丈書》中的一段文字，回答下列27～29小題。
且今世之所謂“孚”者何哉?日夕策馬候權(quán)者之門。門者故不入，則甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之。即門者持刺入，而主者又不即出見。立廄中仆馬之間，惡氣襲衣袖，即饑寒毒熱不可忍，不去也。抵暮，則前所受贈金者出，報客曰：“相公倦，謝客矣?？驼埫魅諄?。”即明日，又不敢不來。夜披衣坐，聞雞鳴，即起盥櫛，走馬抵門。門者怒日：“為誰?”則日：“昨日之客來?！眲t又怒日：“何客之勤也!豈有相公此時出見客乎?’’客心恥之，強忍而與言日：“亡奈何矣，姑容我入?！遍T者又得所贈金，則起而入之。又立向所立廄中。
27.這段文字中描寫了幾種形象，分析其形象特征。(4分)
答案：通過典型情節(jié)、李廣的言行刻畫李廣的性格特點;同時用匈奴的數(shù)千騎與其部下百騎的驚恐襯托李廣的臨陣不亂，指揮若定，足智多謀;李廣與匈奴射雕者的對比，作用是突出了李廣的善射。
28.解釋這段文字中加點字的含義。(2分)
襲：
盥櫛：
答案：陳：同“陣”，布陣。 所：許，左右。 會：恰逢，正趕上。 之：到，往。
29.文中“今世之所謂‘孚’者”運用了哪種修辭方法?(4分)
答案：精于騎射，勇猛善戰(zhàn);足智多謀，臨陣不亂。
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