2016年成人高考大學語文前赤壁賦考點試題答案：

　　一、1.D2.C3.B4.A5.B

　　二、1.漢

　　2.徘徊于斗牛之間白露橫江

　　3.如泣如訴不絕如縷

　　4.渺滄海之一粟羨長江之無窮

　　5.主客對話抑客伸主

　　三、1.既望：農歷每月十六日為既望。既：已經。望：農歷每月十五日為“望”。

　　2.徐：慢慢地。

　　興：起。

　　3.屬客：勸客人飲酒。屬：傾注，引申為勸酒。

　　4.少焉：不多時，過了一會兒。

　　5.橫江：籠罩江面。

　　6.縱：放縱，聽任。茫然：曠遠迷茫的樣子。

　　7.馮虛御風：在空中乘風遨游。馮：通“憑”，靠，依托。虛：大虛，指天空。御：駕馭。

　　8.愀然：神色嚴肅憂愁的樣子。正襟危坐：整理衣襟端正地坐著。

　　9.繆：同“繞”，纏繞。

　　10.方：當……的時候。

　　11.遺響：余音。

　　12.適：享用。

　　四、1.本文以作者因景生情、由情人理的感情變化(樂一悲一樂)為線索劃分為三個部分。第一部分寫因泛舟江上而生遺世獨立之樂;第二部分寫聽到簫聲嗚咽而生人生無常之悲;第三部分通過主客之間的相互辯駁，闡發(fā)了變與不變的哲理，最后認識歸于一致，精神得到解脫。

　　2.本文在結構上繼承了賦體的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法——主客對話，抑客揚主。主客對話的實質是代表了作者思想中兩個不同側面的矛盾斗爭。作者把政治失意的苦悶通過客來渲泄，把樂觀曠達的情懷通過主來表現(xiàn)，主終于說服了客，反映了其思想中積極的一面戰(zhàn)勝了消極的一面，從而肯定了積極樂觀的人生態(tài)度。

　　3.作用：一是借清風、明月、江水的自然景物來抒發(fā)遺世獨立的曠達之情;二是借清風明月、江水的自然景物立論，來闡發(fā)變與不變的哲理，全文因景生情，由情人理，將寫景、抒情、說理巧妙融合，使文章不僅生動形象，而且極富理趣。

　　4.“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！?/P>

　　5.闡明了事物具有變與不變的兩重性哲理。表明了蘇軾樂觀積極的人生態(tài)度。

　　五、

　　1.作者從三個角度來描寫洞簫聲。一是直接描述簫聲的哀怨情調;二是寫簫聲細長悠遠的余音;三是寫簫聲的感人效果。

　　2.使用了比喻修辭手法，用細長的絲比喻簫聲的余音細長悠遠。

　　3.表達了作者認為人生無常的悲哀怨憤的情感。

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