三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。
(一)閱讀作品片段，回答下列30～32小題。
任憑你愛排場的學者們怎樣鋪張，修史時候設些什么“漢族發(fā)祥時代”“漢族發(fā)達時代”“漢族中興時代”的好題目，好意誠然是可感的，但措辭太繞灣子了。有更其直捷了當?shù)恼f法在這里——
一，想做奴隸而不得的時代;
二，暫時做穩(wěn)了奴隸的時代。這一種循環(huán)，也就是“先儒”之所謂“一治一亂”;那些作亂人物，從后日的“臣民，，看來，是給“主子”清道辟路的，所以說：“為圣天子驅(qū)除云爾?！?/P>
現(xiàn)在入了那一時代，我也不了然。但看國學家的崇奉國粹，文學家的贊嘆固有文明，道學家的熱心復古，可見于現(xiàn)狀都已不滿了。然而我們究竟正向著那一條路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的戰(zhàn)爭，稍富的遷進租界，婦孺則避入教堂里去了，因為那些地方都比較的“穩(wěn)”，暫不至于想做奴隸而不得。總而言之，復古的，避難的，無智愚賢不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暫時做穩(wěn)了奴隸的時代”了。
但我們也就都像古人一樣，永久滿足于“古已有之”的時代么?都像復古家一樣，不滿于現(xiàn)在，就神往于三百年前的太平盛世么?
自然，也不滿于現(xiàn)在的，但是，無須反顧，因為前面還有道路在。而創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，則是現(xiàn)在的青年的使命!
30.這三個時代各自的內(nèi)涵是什么?(4分)
31.在作者心目中，第三樣時代不同于前二個時代的特征是什么?(4分)
32.對這三個時代的描述表現(xiàn)出作者什么態(tài)度?(2分)
(二)閱讀作品片段，回答下列33～35小題。
于是“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時的茶棚，戲法場，弄缸弄甏，走繩索，三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的“燭山”，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽得見。
我幼時所見的“香市”，就是這樣熱鬧的。在這“香市”中，我不但賞鑒了所謂“國技”，我還認識了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以“香市”也是兒童們的狂歡節(jié)。
33.這段文字所表達的中心思想是什么?(2分)
34.這段文字突出描寫的場面是什么?它在全文中的作用是什么?(4分)
35.這段文字表現(xiàn)了作者怎樣的感情?(4分)
(三)閱讀《風波》中的一段文字，回答36～38小題：
“好香的干菜，——聽到了風聲了么?”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對面說。“皇帝坐了龍庭了?！逼呓镎f。
七斤嫂看著七爺?shù)哪?，竭力陪笑道，“皇帝已?jīng)坐了龍庭了，幾時皇恩大赦呢?”
“皇恩大赦?——大赦是慢慢的總要大赦罷?！郀斦f到這里，聲音忽然嚴厲起來，“但是你家七斤的辮子呢，辮子?這倒是要緊的事。你們知道：長毛時候，留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)，……”
七斤嫂站起身，自言自語的說，“這怎么好呢?這樣的一班老小，都靠他養(yǎng)活的人，……”趙七爺搖頭道，“那也沒法。沒有辮子，該當何罪，書上都一條一條明明白白寫著的。不管他家里有些什么人?！?/P>
七斤嫂聽到書上寫著，可真是完全絕望了……
36.這段文字中運用的主要描寫手法是什么?(2分)
37.在聽趙七爺?shù)囊环捛昂螅呓锷┬睦碛泻巫兓?
38.汶段話顯示了趙七爺什么心理?反映了他怎樣的性格?
四、作文：50分。
39.題目：有感于“知識就是力量”
要求：A.文體：議論文;
B.字數(shù)：不少于800字;
C.字跡工整，卷面整潔。
考點試題:2015大學語文議論文考試題 記敘文試題 詩詞典賦考點試題 小說考點試題
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