三、判斷題：41～50小題，每小題2分，共20分。
41.附生植物與被附生植物之間是一種典型的寄生關(guān)系。( )
答案：×
42.生態(tài)優(yōu)勢種最顯著的特征是生物個體最大。( )
答案：×
43.森林中鳥的數(shù)量與森林的周長成正比，是因為服從邊緣效應(yīng)。( )
答案：√
44.生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢是營養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)變慢。( )
答案： √
45.農(nóng)業(yè)的最終發(fā)展方向是機械化農(nóng)業(yè)。( )
答案：×
46.全球生態(tài)學(xué)的研究對象是全球陸地和全球海洋。( )
答案：×
47.生物對不同生態(tài)因子的耐受性不同，并且耐受性可以人為改變。( )
答案：√
48.紫外光可以誘殺害蟲、消毒滅菌，大劑量紫夕卜光會使生物發(fā)生病變甚至致死。( )
答案：√
49.梨、蘋果不能在熱帶地區(qū)栽培是因為降水量太大。( )
答案：×
50.老虎種群的個體分布屬于隨機分布。( )
答案：×
四、簡答題：51～53小題，每小題10分，共30分。
51.簡述陸地生物群落的主要植被類型。
答案：植被是劃分生物群落類型的基礎(chǔ)。陸地生物群落主要植被類型如下：
(1)森林，包括熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、北方針葉林;
(2)草地，包括稀樹草原和草原;
(3)荒漠;
(4)苔原。
52.簡述物種形成的過程。
答案：物種形成過程大致分為3個步驟：
(1)地理隔離。通常是由于地理屏障引起，將兩個種群彼此隔離開，阻礙了種群間個體交換，從而使基因交流受阻。
(2)獨立進化。兩個地理上和生殖上隔離的種群各自獨立地進化，適應(yīng)各自的特殊環(huán)境。
(3)生殖隔離機制的建立。假如地理隔離屏障消失，兩個種群的個體可以再次相遇和接觸，但由于建立了生殖隔離機制，基因交流已不可能出現(xiàn)，因而成為兩個種，物種形成過程完成。
53.簡述種群年齡結(jié)構(gòu)的含義及其基本類型。
答案：(1)種群中各年齡期的個體在種群中所占比例為年齡結(jié)構(gòu)。(2)年齡結(jié)構(gòu)的基本類型如下：
①增長型。年齡錐體呈典型的金字塔形，下寬上窄(或答：幼年個體多，老年個體少)，種群處于增長期。
②穩(wěn)定型。年齡錐體呈倒鐘型，種群數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)。
③衰退型。年齡錐形底部窄，上部寬(或答：幼年個體少，老年個體多)，種群數(shù)量處于下降狀態(tài)。
五、論述題：54小題，20分。
54.試述生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點。
答案：生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)不同，其主要特點是：
(1)整體性。生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種整體性農(nóng)業(yè)，它的結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，具有層次多、目標(biāo)多、聯(lián)系多的特點，構(gòu)成復(fù)雜的立體網(wǎng)絡(luò)。它按生態(tài)規(guī)律要求進行調(diào)控，把農(nóng)、林、牧、副、漁、工商、運輸?shù)雀鳂I(yè)組成綜合經(jīng)營體系，整體發(fā)展。
(2)層次性。生態(tài)農(nóng)業(yè)有多級亞系統(tǒng)，各個亞系統(tǒng)在功能上有差別：有的從事糧食生產(chǎn)，有的從事蔬菜、水果、林木的生產(chǎn)，也有的亞系統(tǒng)是綜合性的。所有這些都為人類的食物生產(chǎn)開辟了多條途徑，可通過橫向聯(lián)系，組成一個綜合經(jīng)營體。
(3)地域性。生態(tài)農(nóng)業(yè)具有明顯的地域性，環(huán)境決定和影響著生物，生物依賴并改造環(huán)境。因此，必須樹立因地制宜的觀點，嚴(yán)格按照地域分異規(guī)律的要求，才能發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，取得成效。
(4)調(diào)控性。生態(tài)農(nóng)業(yè)的調(diào)控措施主要有四條途徑：①充分利用自然條件;②變不利因素為有利因素;③改造生態(tài)環(huán)節(jié);④把自然調(diào)控和人工調(diào)控結(jié)合起來，有效地保護和改善自然環(huán)境，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(5)建設(shè)性。生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種建設(shè)性農(nóng)業(yè)，重視統(tǒng)一性規(guī)劃，并注意運用現(xiàn)代新技術(shù)、新成果，努力完成發(fā)展生產(chǎn)和改善環(huán)境的雙重任務(wù)，以利于建設(shè)、繁榮經(jīng)濟、美化環(huán)境。因此，生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠把經(jīng)濟、生態(tài)、社會三大效益統(tǒng)一起來，在良性循環(huán)的軌道上持續(xù)發(fā)展。
2018成考報名：2018年成人高考報名時間/入口
2018報考指南：2018年成人高考報考指南
