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    2017年成人高考專升本生態(tài)學基礎考試預熱試題及答案六

    來源:233網(wǎng)校 2017年5月22日

    三、判斷題:41~50小題,每小題2分,共20分。判斷下列各題的正誤。正確的在題后的括號內(nèi)劃“√”,錯誤的劃“×”。
      41.群落內(nèi)部的環(huán)境變化是由群落本身的生命活動造成的,與外界環(huán)境條件的改變沒有直 接的關(guān)系。 ( )
      答案:√
      42.地形因子對生物的作用主要是直接作用。 ( )
      答案:×
      43.生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力是指某個種群或生態(tài)系統(tǒng)所生產(chǎn)出的有機物的數(shù)量、重量或能量。( )
      答案:×
      44.原生演替的頂級是森林。 ( )
      答案:×
      45.生態(tài)農(nóng)業(yè)是運用生態(tài)學原理和系統(tǒng)科學的方法,把現(xiàn)代科技成果與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)精華結(jié)合起來而建章的具有高功能、高效益的農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。因此,生態(tài)農(nóng)業(yè)可以根本解決地球日益增長的人口與糧食短缺的問題。 ( )
      答案:×
      46.土壤及時滿足植物對水、肥、氣、熱要求的能力,稱為土壤肥力。 ( )
      答案:√
      47.根據(jù)植物的可見結(jié)構(gòu)成分的不同而劃分的類群,就是植物的生態(tài)型。 ( )
      答案:×
      48.特有種屬于群落成員。 ( )
      答案:×
      49.陽光被大氣層的氣體所吸收。因此,由于地理位置的不同,輻射的能量也有差異。( )
      答案:√
      50.生物群落是生物種內(nèi)許多個體組成的群體。 ( )
      答案:×
      四、簡答題:51~53個小題.每小題10分。共30分。
      51.生物群落有哪些基本特征?
      答案:(1)由不同物種組成,物種間相互影響;
      (2)有一定的外貌和結(jié)構(gòu);
      (3)有形成群落環(huán)境的功能;
      (4)有報考特征;
      (5)有一定的分內(nèi)范圍。
      52.什么是植物的溫周期現(xiàn)象?簡述晝夜變量與植物干物質(zhì)積累的關(guān)系.
      答案:(1)植物的溫周期現(xiàn)象:植物對晝夜溫度變化規(guī)律的反應。
      (2)晝夜變溫與植物干物質(zhì)積累的關(guān)系:①白天溫度高,光合作用強,有機物質(zhì)合成多②夜間溫度低,呼吸作用弱,有機物質(zhì)消耗少,從而利于干物質(zhì)的積累。
      53.什么是種間競爭?簡述種問競爭的特點和類型。
      答案:(1)種間競爭:兩個或多外物種利用相同的有限資源時,為了爭奪資源而產(chǎn)生的直接或間接抑制對方的現(xiàn)象。
      (2)特點:①競爭結(jié)果的不對稱性;②對一種資源的競爭能影響對另一種資源的競爭能影響對另一種資源的競爭結(jié)果。
      (3)類型:①資源利用性競爭;②相互干涉性競爭。
      五、論述題:54題,20分。
      54.論述磷循環(huán)的過程、主要特點及其與水體富營養(yǎng)化的關(guān)系。
      答案:(1)過程:①磷循環(huán)起源于巖石風化,終止于水中的沉積。
      ②貯存于巖石中的磷通過人工開采和自然風化后,被植物吸收,沿著食物鏈傳遞,進行生物小循環(huán);其中部分生物排泄物及殘體所攜帶的磷離開生物小循環(huán),進入環(huán)境。
     ?、弁瑫r,環(huán)境中的磷也通過地表徑流攜帶,進入江河、海洋、進行地質(zhì)大循環(huán)。
      (2)磷的主要貯存庫是巖石圈;循環(huán)速度慢、時間長;是典型的沉積型循環(huán)。
      (3)與水體富營養(yǎng)化的關(guān)系:
      ①當磷被大量開采和使用時,貯存于巖石圈中的磷被大量釋放出來,進入土壤和水體,導致磷在水體和土壤中的過多積累。
     ?、谕瑫r,同于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量施用磷肥,而植物對土壤中的磷利用率低,停留在土壤中的磷一部分隨地表徑流等進入水體,導致水體中磷的富集。
     ?、鬯w中過量的磷成為水體富營養(yǎng)化的主要貢獻者,導致赤潮發(fā)生和藍藻大暴發(fā)等。

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