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    2017年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考試預(yù)熱試題及答案一

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2017年7月7日

    三、判斷題:41~50小題,每小題2分,共20分。
      第41題 生物個(gè)體間競(jìng)爭(zhēng)激烈,對(duì)抗作用強(qiáng),則其內(nèi)分布型是成叢分布。( )
      答案:錯(cuò)
      第42題 生物對(duì)生態(tài)因子的耐受性范圍是可變的。( )
      答案:對(duì)
      第43題 種群內(nèi)成員間的競(jìng)爭(zhēng)常導(dǎo)致均勻分布。( )
      答案:對(duì)
      第44題 紫外光可以誘殺害蟲(chóng)、消毒滅菌,大劑量紫夕卜光會(huì)使生物發(fā)生病變甚至致死。( )
      答案:對(duì)
      第45題 全球生態(tài)學(xué)的研究對(duì)象是全球陸地和全球海洋。( )
      答案:錯(cuò)
      第46題 在光、溫、水和地形等生態(tài)因子中,地形是直接因子。( )
      答案:錯(cuò)
      第47題 生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)目是無(wú)限的。( )
      答案:錯(cuò)
      第48題 生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)變慢。( )
      答案:對(duì)
      第49題 仙人掌的葉片呈針刺狀,這是長(zhǎng)期適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。( )
      答案:對(duì)
      第50題 生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)是凈生產(chǎn)量加大。( )
      答案:錯(cuò)
      四、簡(jiǎn)答題:51~53小題,每小題10分,共30分。
      第51題 生物群落有哪些基本特征?
      答案:(1)由不同物種組成,物種間相互影響;
      (2)有一定的外貌和結(jié)構(gòu);
      (3)有形成群落環(huán)境的功能;
      (4)有報(bào)考特征;
      (5)有一定的分布范圍。
      第52題 種群的基本特征有哪些方面?
      答案:(1)數(shù)量特征:包括密度(或大小)、出生率與死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比。
      (2)分布特征:種群有一定的分布區(qū)域,種群的內(nèi)分布型有3種類型。
      (3)遺傳特征。
      第53題 有關(guān)群落演替頂極學(xué)說(shuō)中,單元頂極論和多元頂極論有何異同點(diǎn)?
      答案:共同點(diǎn):(1)頂極群落是經(jīng)過(guò)單向變化而達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)的群落;
      (2)頂極群落在時(shí)間上的變化和空間上的分布,都與生境相適應(yīng)。不同點(diǎn):(1)單元頂極論認(rèn)為,氣候是演替的決定因素,其他因素是第二位的;多元頂極論則認(rèn)為,除氣候因素外,其他因素也可決定頂極的形成。
      (2)單元頂極論認(rèn)為,在一個(gè)氣候區(qū)域內(nèi),所有群落都有趨同性的發(fā)展,最終形成一個(gè)氣候頂極;多元頂極論認(rèn)為,所有群落最后不會(huì)趨于一個(gè)頂極。
      五、論述題:54小題,20分。
      第54題 怎樣處理人與自然的關(guān)系?
      答案:隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍?。人類在改造自然,造福人類的同時(shí),也帶來(lái)了一系列環(huán)境問(wèn)題,危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位,處理好與自然的關(guān)系。用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)指導(dǎo)生產(chǎn),規(guī)范人們的行為,是處理人與自然關(guān)系的前提??刂迫丝跀?shù)量,可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對(duì)自然資源的消耗。在改造自然,服務(wù)于人類的時(shí)候,要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài),避免生態(tài)失衡帶來(lái)的危害。在取用自然資源的時(shí)候,要考慮對(duì)環(huán)境的保護(hù)并使可再生資源能持續(xù)利用,使不可再生資源能長(zhǎng)久利用。要徹底摒棄自然資源取之不盡用之不竭的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。

    2017成考:2017年成人高考報(bào)名時(shí)間/入口 2017年成人高考招生簡(jiǎn)章

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