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    2018年成人高考專升本藝術(shù)概論考試模擬試題及答案三

    來源:233網(wǎng)校 2018年9月27日

    第Ⅱ卷(非選擇題,共110分)

    二、簡答題:21~23小題,每小題10分。共30分。

    21.什么是審美期待?它包括哪些方面?

    答案:審美期待是指接受主體在欣賞之前或欣賞過程之中,基于個(gè)人和社會的原因,心理上往往會有一個(gè)既成的結(jié)構(gòu)圖式,它使接受者具有了審美需求,并希冀在欣賞中得到滿足。審美期待是藝術(shù)鑒賞的準(zhǔn)備階段,可分為形式期待、意象期待和意蘊(yùn)期待。

    (1)形式期待即指藝術(shù)鑒賞者由于藝術(shù)作品的類型或形式特征而引發(fā)的期待指向。

    (2)意象期待即指接受者由于作品中特定的意象或形象而引發(fā)的期待指向。

    (3)意蘊(yùn)期待即指接受者由于作品呈現(xiàn)的深層的審美意蘊(yùn)、人生哲理和情感境界而引發(fā)的期待指向。

    22.簡要介紹藝術(shù)發(fā)生的游戲說。

    答案:游戲說認(rèn)為藝術(shù)活動起源于人類所具有黼戲本能。一方面由于人類具有過剩的精力,同時(shí)由于人類可以將這種過剩的精力投人到?jīng)]有功力性的活動中,于是體現(xiàn)為一種自由的游戲。德國的席勒、英國學(xué)者斯賓塞、德國學(xué)者谷魯斯均持這樣的觀點(diǎn)。

    23.什么是藝術(shù)語言?

    答案:藝術(shù)語言是創(chuàng)作主體在特定藝術(shù)種類的創(chuàng)作活動中,運(yùn)用獨(dú)特的物質(zhì)材料和媒介,按照審美法則,進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的手段和方式。

    藝術(shù)語言是各門類藝術(shù)創(chuàng)造的媒介和形式的總稱,藝術(shù)語言又可具體劃分為文學(xué)語言、音樂語言、繪畫語言和視聽語言等。藝術(shù)語言具有多樣性和豐富性,并在藝術(shù)發(fā)展中不斷變化和革新。藝術(shù)語言是滲透了藝術(shù)家獨(dú)特個(gè)性的特殊語言。藝術(shù)家應(yīng)在創(chuàng)造活動中不斷錘煉語言,追求藝術(shù)形式與表現(xiàn)手段的創(chuàng)新。

    三、作品賞析題:24~26小題。請任選其中兩小題作答。若都作答。只按前兩小題的得分計(jì)入總夯。每小題15分,共30分。要求陳述作品的作者及其國別(或地區(qū))、時(shí)代,結(jié)合個(gè)人所學(xué)理論和審美體驗(yàn)闡述作品的基本內(nèi)容。分析作品的形式特點(diǎn)和風(fēng)格。

    24.建筑藝術(shù):帕提農(nóng)神廟

    答案:(1)古希臘建筑,高踞于雅典城中央一個(gè)不大的山岡上,是雅典衛(wèi)城建筑之一。神廟始建于公元前447年,完成于公元前438年,是衛(wèi)城上最美麗的建筑。

    (2)帕提農(nóng)神廟屬希臘本土最完美的多立克柱式的廟宇,全部用白色大理石砌成,銅門鍍金,山墻尖上飾有金箔,檐部則布滿雕刻并涂以紅、藍(lán)、金等濃厚鮮明的色彩,這種格式被認(rèn)為是古典建筑風(fēng)格的基本形式。神廟的雕刻十分精美,尤以雅典娜的故事最為精彩生動,技藝超群,是輝煌的杰作。神廟的列柱雄渾剛健,比例勻稱,整個(gè)神廟尺度合宜,體現(xiàn)了以追求和諧為目的的形式美。

    (3)雅典衛(wèi)城在西方建筑史中被譽(yù)為建筑群體組合藝術(shù)中的一個(gè)極為成功的實(shí)例,特別是在巧妙地利用地形方面更為杰出。帕提農(nóng)神廟也幾乎成為衛(wèi)城乃至整個(gè)希臘的標(biāo)志。

    25.繪畫作品:達(dá)·芬奇的《最后的晚餐》

    答案:(1)意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的藝術(shù)家列奧納多·達(dá)·芬奇的《最后的晚餐》,是所有以這個(gè)題材創(chuàng)作的作品中最著名的一幅。這幅畫是達(dá)·芬奇直接畫在米蘭一座修道院的餐廳墻上的。

    (2)畫家選擇的瞬間情節(jié)是耶穌得知自己已被弟子猶大出賣,差弟子彼得通知在逾越節(jié)的晚上與眾弟子聚餐,目的并非吃飯,而是當(dāng)眾揭露叛徒。當(dāng)耶穌人座后即席說了一句:“你們中間有一個(gè)人出賣了我?!闭f完此話,引起在座的眾弟子一陣騷動,每個(gè)人對這句話都做出了符合自己個(gè)性的反映:有的向老師表白自己的忠誠;有的大惑不解要求追查是誰;有的向長者詢問,整個(gè)場面陷入不安之中。

    (3)幅畫的構(gòu)圖并不復(fù)雜,基本上是在一條直線上穿插變化的,但單純中見豐富。畫家把13個(gè)人物有機(jī)地組合在一起,既有區(qū)別又有緊密聯(lián)系,既突出了耶穌的主要形象,又層次分明地刻畫出每一個(gè)人的外貌和性格特征。

    畫家把耶穌安排在既是畫面中心,又是視覺中心的位置,用背景中大門的透光,更加清楚地襯托出耶穌的形象,餐桌、墻壁門窗和天花板的處理采取平行透視,都集中地消失在耶穌的形象上,這一切很自然地把觀眾的視線首先吸引到耶穌身上。這幅宏大畫面,嚴(yán)整、均衡,而富于變化,無論從構(gòu)思的完美、情節(jié)的緊湊、人物形象的典型塑造以及表現(xiàn)手法的純熟上都堪稱畫家藝術(shù)的代表。

    26.舞蹈作品:舞劇《絲路花雨》

    答案:(1)舞劇《絲路花雨》在改革開放之初的中國文藝界刮起了一股強(qiáng)勁的藝術(shù)旋風(fēng),很快轟動了大江南北,繼而在世界范圍內(nèi)引起強(qiáng)烈的反響,被譽(yù)為中國芭蕾舞劇的里程碑。1982年,《絲路花雨》榮登世界第一大劇院——米蘭斯卡拉大劇院,成為亞洲第一個(gè)進(jìn)入世界最高藝術(shù)殿堂的演出團(tuán)體,并由此拉開了中國藝術(shù)表演團(tuán)體出訪各國、開展文化交流的序幕。多年來,《絲路花雨》在法國、意大利、日本等幾十個(gè)國家演出深得好評,被譽(yù)為“中國民族舞劇的典范”。《絲路花雨》以中國大唐盛世為歷史背景,以蔚為壯觀的敦煌藝術(shù)為文化底蘊(yùn),編織了一首古絲綢之路上的友誼之歌。

    (2)劇情是說在浩瀚的大漠里,在古絲綢之路上,中國的畫匠神筆張為了搭救波斯商人伊奴斯,卻致使自己的女兒英娘被強(qiáng)盜擄走,雖然幾年以后被神筆張找到,但英娘已淪落為歌舞伎,伊奴斯為答謝救命恩人,仗義疏財(cái)替英娘贖身,使父女得以團(tuán)聚。神筆張從英娘的舞姿中得到啟發(fā)畫出了敦煌壁畫中的不朽名作——《反彈琵琶伎樂天》。

    (3)《絲路花雨》是一首禮贊中國人民與世界各國人民友誼的詩篇,也是一幅勞動人民創(chuàng)造中華民族燦爛文化的歷史畫卷,同時(shí)也使得一千多年以前的舞蹈藝術(shù)形象再現(xiàn)在今天的舞臺之上,特別是“反彈琵琶伎樂天”的造型,更是拓寬了中國民族舞劇創(chuàng)作的路子,并創(chuàng)造了“敦煌舞,,的舞種,從而豐富了中國的藝術(shù)寶庫?!督z路花雨》曾榮獲文化部慶祝中華人民共和國成立三十周年創(chuàng)作和演出一等獎(jiǎng)。

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