二、簡答題：21～23小題，每小題10分，共30分。
　　第21題 什么是藝術風格?它有什么特性?
　　【答案】藝術風格是指藝術家的創(chuàng)作個性與藝術作品的語言、情境交互作用所呈現(xiàn)出的相對穩(wěn)定的整體性藝術特色。藝術風格是藝術家本人精神風貌、思想人格在作品中的具體體現(xiàn)。
　　藝術風格的特性有：
　　(1)繼承與獨創(chuàng)。藝術風格有歷史繼承性，成功的藝術家總要吸收前人的藝術經(jīng)驗;同時又要結合自己的個性和生活經(jīng)驗，創(chuàng)造出與眾不同的新風格。
　　(2)穩(wěn)定與漸變。藝術風格一旦形成，其作品的主要特征就會在一定時期內(nèi)大致接近;而隨著藝術家生活體驗的深入和藝術創(chuàng)作的探索，一定程度上會出現(xiàn)風格的變遷。
　　(3)多樣與同一。同一個藝術家對新的藝術手法的嘗試，導致了風格的多樣;但在一定時代、一定民族的創(chuàng)作中，總體上又存在著形式相近似、精神相溝通的主導傾向。
　　第22題 藝術活動有哪些功能?
　　【答案】(P23)藝術活動最主要的功能有三種：
　　(1)審美認知功能，主要是指人們通過藝術鑒賞活動，可以更加深刻地認識自然、認識社會、認識歷史、認識人生。
　　(2)審美教育功能，主要是指人們通過藝術欣賞活動，受到真、善、美的熏陶和感染，地理解和認識生活，樹立起的人生觀和世界觀。
　　(3)審美娛樂功能，主要是指人們通過藝術欣賞活動，審美需要得到滿足，獲得精神享受和審美愉悅。
　　第23題 什么是藝術構思?藝術構思的構思方式和運作手段有哪些?
　　【答案】(P82～83)藝術構思是指藝術創(chuàng)作者在藝術體驗的基礎上，以特定的創(chuàng)作動機為引導，通過各種心理活動和特定藝術思維方式，對原始素材進行加工、提煉、組合，在頭腦中形成藝術意象的過程。
　　藝術構思的方式和運作手段有：
　　(1)整合。整合指藝術家把積累的多種材料加以集中組織，形成復合意象。
　　(2)變形。變形指藝術家對生活原型進行加工使其某些特征強化、突出或改變。
　　(3)移情。移情指藝術家把自己的情感轉移到形象或情景當中。
　　(4)意蘊的凝結。意蘊的凝結指藝術家把人生哲思和審美理想集中化入整部作品之中。
　　三、作品賞析題：24～26小題，請任選其中兩小題作答，若3小題都作答，只按前兩小題的得分計入總分，每小題15分，共30分。要求陳述作品的作者及其國別(或地區(qū))、時代，結合個人所學理論和審美體驗闡述作品的基本內(nèi)容，分析作品的形式特點和風格。
　　第24題 音樂作品：《C小調(diào)第五交響曲〈命運〉》
　　【答案】
　　(1)貝多芬是德國最著名的音樂家之一。《C小調(diào)第五交響曲〈命運〉》完成于1807年末至1808年初，又稱《命運交響曲》,是貝多芬最著名的作品之一。本曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂交響曲之冠。
　　(2)貝多芬在交響曲第一樂章的開頭，寫下了一句引人深思的警語：“命運在敲門?！边@個警語被引用為這首交響曲的標題。命運這一主題貫穿全曲，整個作品使人感受到一種無可言喻的感動與震撼，它體現(xiàn)了作者一生與命運搏斗的思想：“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服。”這是一首英雄意志戰(zhàn)勝宿命論、光明戰(zhàn)勝黑暗的壯麗凱歌。恩格斯曾盛贊這部作品為最杰出的音樂作品。整部作品精練、簡潔，結構完整、統(tǒng)一。 全曲共分四個樂章。第一樂章的主題即命運主題，極富男性粗壯的氣息。第二樂章奏出了豪邁的英雄凱旋進行曲，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們的信心和勇氣。 第三樂章表現(xiàn)了人民參加到與命運斗爭的行列中，黑暗必將過去，曙光就在眼前的主題。第四樂章是奏鳴曲式，樂隊以極大的音量奏出輝煌而壯麗的凱歌，如長江大河浩浩蕩蕩，表現(xiàn)了這一場與命運的斗爭最終以光明徹底勝利告終。從黑暗到光明，通過斗爭走向勝利，這就是《第五交響曲》的戲劇性沖突的整個發(fā)展歷程。
　　(3)貝多芬的這部作品實際上是一部名副其實的“斗爭和勝利的交響曲”。它是一部英雄性、史詩性的作品。貝多芬號召人們團結起來和“命運”抗爭、搏斗，從黑暗、苦難、斗爭走向歡樂和勝利。 多少年來，《命運交響曲》在世界各國傳揚，其對人類精神的激勵作用是巨大的，是人類文明寶庫中一顆璀璨的明珠?！睹\交響曲》離我們的時代雖已久遠，但它的精神和力量，卻是面向全人類、全社會的，我們的時代，仍然需要剛毅、英勇、勇往直前、百折不撓的貝多芬精神。

2017成考：2017成考專升本藝術概論模擬試題及答案 單選題強化練習匯總

告別盲目備考，鎖定考點，突破難點，2017年成人高考一次過不是問題！點擊進入>>

掃一掃，隨時隨地學習，海量試題等你做！