附件一：
函授站 | 報(bào)考學(xué)歷層次 | 專業(yè)及方向 | 加試時(shí)間 | 加試內(nèi)容 |
北京站 | 高起本 | 舞蹈表演（國標(biāo)舞方向） | 7.5-7.6 | 初試：芭蕾基本功訓(xùn)練、劇目； 復(fù)試：模仿、口試 |
舞蹈學(xué)（中國舞表教合一方向） | 初試：基本功訓(xùn)練、劇目表演； | |||
專升本 | 舞蹈表演（中國舞表教合一方向） | 7.7 | 初試：劇目表演；復(fù)試：模仿、教學(xué)能力測試、口試 | |
舞蹈編導(dǎo)（專業(yè)代碼：08571） | 初試：劇目表演；復(fù)試 ：命題編舞、口試 | |||
舞蹈學(xué)（舞蹈史論方向） | 5.25-9月底 | 一篇命題論文（具體加試要求參見“附件一” | ||
北京現(xiàn)代音樂研修學(xué)院 函授站 | 高起本 報(bào)考學(xué)歷層次 | 舞蹈表演（國標(biāo)舞方向） | 9.15 加試時(shí)間 | 初試：芭蕾基本功訓(xùn)練、劇目；復(fù)試：模仿、口試 |
舞蹈學(xué)（中國舞表教合一方向） 專業(yè)及方向 | 初試：基本功訓(xùn)練、劇目表演； 加試內(nèi)容 | |||
福建廈門站 | 專升本 | 舞蹈表演（音樂劇方向） | 6.14 | 初試：自我介紹、小品或朗誦表演、歌曲表演； |
舞蹈表演（中國舞表教合一方向） | 初試：劇目表演；復(fù)試：模仿、教學(xué)能力測試、口試 | |||
舞蹈編導(dǎo) | 初試：劇目表演；復(fù)試：命題編舞、口試 | |||
湖南長沙站 | 高起本 | 舞蹈學(xué)（中國舞表教合一方向） | 8.20 | 初試：基本功訓(xùn)練、劇目表演； |
遼寧沈陽站 | 高起本 | 舞蹈學(xué)（中國舞表教合一方向） | 7.21 | 初試：基本功訓(xùn)練、劇目表演； |
專升本 | 舞蹈表演（中國舞表教合一方向） | 初試：劇目表演；復(fù)試: 模仿、教學(xué)能力測試、口試 | ||
安徽合肥站 | 專升本 | 舞蹈表演（中國舞表教合一方向） | 9.23 | 初試：劇目表演；復(fù)試：模仿、教學(xué)能力測試、口試 |
舞蹈編導(dǎo) | 初試：劇目表演；復(fù)試：命題編舞、口試 | |||
湖北武漢站 | 專升本 | 舞蹈表演（中國舞表教合一方向） | 9.10 | 初試：劇目表演； 復(fù)試：模仿、教學(xué)能力測試、口試 |
海南海口站 | 高起本 | 舞蹈學(xué)（中國舞表教合一方向） | 7.15 | 初試：基本功訓(xùn)練、劇目表演； |
專業(yè)加試考前準(zhǔn)備：
① 基本功訓(xùn)練加試時(shí)應(yīng)著練功服，劇目表演應(yīng)準(zhǔn)備2-3分鐘的劇目片斷，音樂自備(事先調(diào)試就緒，建議音樂事先存入手機(jī)、同時(shí)自備手機(jī)連接設(shè)備)，自備演出服或練功服。
② 音樂劇專業(yè)考試方案專業(yè)要求自備小品或朗誦，3分鐘左右;自備歌曲伴奏音樂自備;命題小品(現(xiàn)場抽題，5-8人為一組)。
③ 舞蹈學(xué)(舞蹈史論方向)專業(yè)要求在5.25-9月底之內(nèi)寄交一篇命題論文，字?jǐn)?shù)不少于2000字，并通過郵局支付100元加試費(fèi)。
專業(yè)報(bào)考前注意事項(xiàng)：
★ ① 報(bào)考北京函授站的考生，須在專業(yè)加試當(dāng)天早上7：30,到北京舞蹈學(xué)院文化課教室102室報(bào)到;并查閱考試教室及加試事項(xiàng)。
★ ② 除北京函授站考生在指定網(wǎng)址進(jìn)行專業(yè)加試報(bào)名外，其它函授站均在當(dāng)?shù)睾谡具M(jìn)行專業(yè)加試報(bào)名。
★ ③ 報(bào)考我院藝術(shù)類(高起本、專升本)專業(yè)的考生需按要求參加我院組織的專業(yè)加試，考試結(jié)果均于考試當(dāng)天張榜公布，專業(yè)加試成績將作為錄取條件之一。
附件二：
舞蹈學(xué)(舞蹈史論方向)專業(yè)加試命題及要求：
論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在兩千字以上;論文命題在以下標(biāo)題中選擇：
★ 舉例說明浪漫主義芭蕾的藝術(shù)特征。
★ 中國古代的禮樂制度對(duì)今天舞蹈素質(zhì)教育的借鑒是什么?
★ 請結(jié)合當(dāng)代的舞蹈創(chuàng)作，談你對(duì)舞蹈藝術(shù)“長于抒情、拙于敘事”的看法。
★ 從舞蹈史的角度談一下你對(duì)“中國精神是舞蹈創(chuàng)作靈魂”的理解。
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