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    2013年成人高考高起點(diǎn)語文常用文言文虛詞輔導(dǎo):其

    2013年5月7日來源:233網(wǎng)校

      (一)代詞

      可指代人、事、物等。與“之”不同的是,上古漢語中“其”時(shí)常隱含結(jié)構(gòu)助詞“之”的意思,與后續(xù)詞語組成名詞性結(jié)構(gòu),因此通常只用作定語。魏晉以后,“其”的適用范圍有所擴(kuò)大,也可用作主語。例如:

      (1)河內(nèi)兇,則移其民於河?xùn)|,移其粟於河內(nèi)。(《寡人之於國也》前一“其”指河內(nèi),可譯為“那里的”;后一“其”指河?xùn)|,可譯為“河?xùn)|的”)

      (2)于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰。(《莊子 秋水》其:指代河伯,可譯為“他的”)

      (3)其后用兵,則遣從事以一少牢告廟。(《五代史伶官傳序》其:指代前事,可譯為“此”、“這”.)

      (4)愈嘗從事于汴、徐二府,屢道于兩府間,親祭于其所謂雙廟者。(《張中丞傳后敘》其:指代當(dāng)?shù)匕傩?,充?dāng)主謂結(jié)構(gòu)中的主語。)

      (5)夫其以李伶為絕技,無所干求。(《馬伶?zhèn)鳌菲洌褐复R伶,可譯為“他”,充當(dāng)句中主語。)

      此外需要說明的是,古漢語中“其”的指代對象可以靈活多樣,作為指示代詞,可用作特指、遠(yuǎn)指、近指;指代人物時(shí),不僅可指代第三人稱,也可指代、第二人稱,這都需要根據(jù)上下文確定。例如:

      (1)長者聞之,得無厭其為迂乎?(《報(bào)劉一丈書》其:此為作者自指,可譯為“我”)

      (2)李生足下:生之書辭甚高,而其問何下而恭也!(《答李翊書》其:指李生,這里可譯為“你”)

      (二)語氣詞

      作為語氣詞,“其”通常置于句首或句中,可表示多種語氣。

      1. 表揣測語氣,可譯為“大概”、“恐怕”、“也許”、“可能”等。例如:

      (1)雖然,待用于人者,其肖于器邪?(《答李翊書》)

      (2)千金,重幣也;百乘,顯使也。齊其聞之矣。(《馮諼客孟嘗君》)

      (3)若是,則與吾業(yè)者,其亦有類乎?(《種樹郭橐駝傳》)

      2.表叮囑、勸勉、期望、命令等語氣,通常用于祈使句中,可譯為“一定”、“千萬”等。例如:

      (1)與爾三矢,爾其無忘乃父之志!(《五代史伶官傳序》其無忘:可譯作“千萬不要忘記”)

      3.表反問語氣。可譯作“豈”、“難道”、“哪里”等。例如:

      雖如是,其敢自謂幾于成乎?(《答李翊書》)

      若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?《鄭伯克段于鄢》

      4. 強(qiáng)調(diào)語氣,可譯為“究竟”.例如:

      (1)天下之不亡,其誰之功也?(《張中丞傳后敘》)

      (三)連詞

      連結(jié)并列的句式表示選擇關(guān)系,可譯作“是……還是”或“……還是……”等。例如:

      如是者,其亦足樂乎?其無足樂也?(《答李翊書》)

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