2013年成考高起點語文復習資料
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標點符號
一、點號
1.句號
1)句中成分之間不可以使用句號
例:通過這次實習。我們提高了動手能力。
改為:通過這次實習,我們提高了動手能力。
2)變式句的成分之間,不可以使用句號
例:池塘四面長著許多樹。蓊蓊郁郁的。
改為:池塘四面長著許多樹,蓊蓊郁郁的。
3)總分句之間不可以使用句號
例:學外語聽說重要,聽不好不行,說不好也不行。
2.問號
1)不是問句不用
例:她姓什么?
我不知道她姓什么。
2)選擇疑問復句中間不用
例:你是去上海,還是去廣州?
3)問號在使用的時候,在反問句中可以用
反問句:一般反問句用問號;強烈反問句用感嘆號。
3.感嘆號
1)沒有感嘆語氣不用
2)不要多個感嘆號連用,例"!!"
4.分號
分句子
例:想要靠做來證明,做要靠想來指導。
想,要靠做來證明;做,要靠想來指導。
在并列復句中如果分句上出現(xiàn)了逗號,那么它的并列點必須使用分號。
5.逗號
句尾不要用逗號
6.頓號
頓號是要分詞的
1)分句的時候不用
2)約數(shù)之間不用
例:我們班來了七、八個新同學。(錯誤)
例:還有三、四個小時天就亮了。(錯誤)
7.冒號
1)"說"在前邊的時候我們一般要用冒號;"說"在中間的時候不再用冒號,用逗號;"說"在后的時候用句號。
例:我說:"等一下,我馬上來。"
例:"等一下"我說,"我馬上來。"
例:"等一下,我馬上來"。我說。
2)提示下文的時候
3)總括上文的時候
例:爸爸在鋼鐵廠,媽媽在棉紡廠,大兒子是先進生產(chǎn)者,二兒子是三好學生:全家四口,誰也不甘落后。
二、標號
8.引號
1)增刪,即雙引號中使用引號時要用單引號,單引號中再使用引號時要用雙引號。
2)一句話說完后,句號是使用在引號里面還是引號外面,要看引號的內容是否能單獨做賓語,如果可以,則末尾句號放在引號里面;否則,末尾句號放在引號外面。
例:老師說:"你一定能成功。"
例:在困難的時候,我想起了老師的話"你一定能成功"。
3)強調、反語、特指的作用
例:三個代表來了。
例:我們學習"三個代表"。
我們正在學習"三個代表"的理論。
9.括號
1)句中括號靠近被注釋的內容
2)句末括號在點號外
例:中國猿人(全名為"中國猿人北京種",或簡稱"北京人")在我國的發(fā)現(xiàn),是對古人類學的一個重大貢獻。
10.破折號,表示解釋或延長聲音。
11.省略號,省略號后不能出現(xiàn)點號,但可以出現(xiàn)標號。
例:在廣州的花市上,牡丹、吊鐘、水仙、大麗、梅花、菊花……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!
注意在表示聲音時,破折號表示聲音較長、較洪亮,省略號表示聲音較弱、時斷時續(xù)。
12.著重號:強調或突出的時候可用
13.連接號:表示前后詞語意義密切相關,它的作用在于把前后相關詞語連成一個整體。
14.間隔號
15.書名號:標明書名、篇名、報刊名。書名號的里邊還要用書名號時,外邊一層用雙書名號,里邊一層用單書名號。
16.專名號:表示人名、地名、朝代名等。專名號只用在古籍或某些文史著作里面。
每種標點符號都有它的位置,扼要說明如下:
句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般占一個字的位置,不能出現(xiàn)在一行的開頭。
引號、括號、書名號的前一半不出現(xiàn)在一行的末尾,后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。
破折號和省略號都占兩個字的位置,中間不能斷開;連接號和間隔號占一個字的位置。書寫時,這四種符號上下居中。
著重號、專名號標在字的下邊。
三、練習講解
1.選題的難易要適中。既不可過難。又不可過易。
改為:選題的難易要適中,既不可過難,又不可過易。
2."前面騎自行車的女同志停停",小羅快步追上去說?quot;這個手提包是您的車上丟下來的,還給您。"
改為:"前面騎自行車的女同志停停!"小羅快步追上去說,"這個手提包是您的車上丟下來的,還給您。"
3.經(jīng)過了半年實習。同學們在樹立長期從事教育工作的思想方面、在掌握教學規(guī)律方面、在了解中學生的思想狀況方面、都有很大的進步!
改為:經(jīng)過了半年實習,同學們在樹立長期從事教育工作的思想方面,在掌握教學規(guī)律方面,在了解中學生的思想狀況方面,都有很大的進步!
4.明偉明年畢業(yè)了,讓他升高中?還是考中專?他父親問我。
改為:"明偉明年畢業(yè)了,讓他升高中,還是考中專?"他父親問我。
5.祖國啊!!母親!
改為:祖國啊!母親!
6.這里的時間是怎樣計算的?這里的效率用什么來衡量?特區(qū)的朋友!你能不能告訴我?!
改為:這里的時間是怎樣計算的?這里的效率用什么來衡量?特區(qū)的朋友,你能不能告訴我?
7.《"紅樓夢"的詩詞不乏上乘之作》很值得一讀。
改為:《<紅樓夢>的詩詞不乏上乘之作》很值得一讀。
8."你呀,什么時候了?還不趕快上學?要遲到的"。母親催促兒子說:
改為:"你呀,什么時候了,還不趕快上學?要遲到的。"母親催促兒子說。
9.文章一開頭就提出了:"當代青年人的理想是什么?"這個問題。
改為:文章一開頭就提出了"當代青年人的理想是什么"這個問題。
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