第Ⅱ卷(非選擇題，共120分)
　　三、(25分)
　　閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～15題。
　　1944年9月7日，愛因斯坦在給麥克斯·玻恩的一封信中寫道：“個(gè)人所能做的就是作出了好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言冷語的社會(huì)中高舉倫理的信念。”
　　愛因斯坦所說的倫理，是指處理人與人之間的道德關(guān)系的基本原理和準(zhǔn)則。荀子說：“圣人者，盡倫者也?！币馑际牵ト四軌蚝芎玫奶幚砣伺c人之間的關(guān)系，是道德品質(zhì)高尚的人。科技工作者也應(yīng)當(dāng)成為這樣的“圣人”。許多科學(xué)家不僅以偉大的成就彪炳于世，而且高尚的道德情操也萬古流芳。愛因斯坦在評(píng)價(jià)居里夫人時(shí)說：“流人物對(duì)于時(shí)代和歷史的進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，他們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣?！永锓蛉藬?shù)年如一日，從上噸的鈾礦渣中提煉出一克純鐳，已傳為科學(xué)史上的佳話。這里，生動(dòng)地體現(xiàn)出堅(jiān)定的倫理信念是一種多么巨大的力量?！胺矠獒t(yī)之道，必先正己，然后正物……若不正己，豈能正物，不能正物，豈能愈疾?”從事任何科技工作都存在正已和正物的問題，都要有高尚的道德，而不能認(rèn)為科學(xué)與道德無關(guān)。
　　然而，樹立良好的科學(xué)道德又確實(shí)不容易。第二次世界大戰(zhàn)期間，一些德國(guó)科學(xué)家為法西斯出力，愛因斯坦對(duì)此極為不滿，譏諷他們?yōu)?U>脊髓比腦髓起著“遠(yuǎn)為重要的作用”。因此，他強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)定”，就是說在任何情況下，特別是在成功和失敗的時(shí)刻，同樣要高舉倫理的信念，講科學(xué)道德。成功意味著名利雙至。有的人在默默無聞的時(shí)候，尚能謙虛謹(jǐn)慎，一旦功成名就，則判若兩人。曾發(fā)現(xiàn)胰島素，榮獲1923年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的巴丁，起初主動(dòng)要求到麥克勞
　　德實(shí)驗(yàn)室工作，請(qǐng)麥指導(dǎo)，還提出與麥聯(lián)合發(fā)表文章?？墒牵?dāng)他聲名鵲起以后，卻矢口否認(rèn)麥的功績(jī)，似乎麥不應(yīng)分享諾貝爾獎(jiǎng)。諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選工作中的這樁著名的“公案”表明，成功對(duì)于科技工作者的倫理信念是多么嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
　　挫折和失敗本來是常事，許多科技工作者正是從失敗走向成功。達(dá)爾文甚至說，用一個(gè)詞就可以道出他35年艱辛的工作點(diǎn)，這個(gè)詞就是“失敗”。不過，也有人經(jīng)不起失敗的者驗(yàn)，或者灰心喪氣，一蹶不振，或者弄虛作假，投機(jī)鉆營(yíng)。什么‘‘曙人”、“射線”、“經(jīng)絡(luò)小體”、“人工活細(xì)胞”之類的科學(xué)丑聞，大抵是那些經(jīng)不起失敗考驗(yàn)又不愿付出艱巨勞動(dòng)的、道德墮落的人的“杰作”。
　　兩極看來相反，實(shí)質(zhì)相通。在成功扣失敗的關(guān)鍵時(shí)刻‘‘缺德”，無非都是為了追名逐利。名利思想不除，倫理信念不舉。試看古今中外之科學(xué)史，寧不信乎?
　　11·第二段畫橫線的“通常所認(rèn)為的那樣’’指的是怎樣的現(xiàn)象?(5分)
　　答：
　　12·結(jié)合閱讀材料，指出第三段畫橫線的文字的含義。(5分)
　　答：
　　13·為在科學(xué)界弘揚(yáng)“倫理”，愛因斯坦采取了哪些行動(dòng)?(5分)
　　答：
　　14．從文中居里夫人、為法西斯效力的德國(guó)科學(xué)家、巴丁、達(dá)爾文以及那些“杰作，，制造者們的事例，歸納出科技工作者應(yīng)具有的“倫理”的內(nèi)涵。(6分)
　　答：
　　15·下列理解符合文意的兩項(xiàng)是(4分)()()
　　A．愛因斯坦所說的“倫理”，是指處理好人與人之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。
　　B．茍子的話的意思是，能處理好人與人之間的關(guān)系，就是道德品質(zhì)高尚的人。
　　C．從事科技工作的人要重視道德修養(yǎng)，因?yàn)椤叭舨徽?，豈能正物”?
　　D．巴丁忘恩負(fù)義，過河拆橋，這種人能否給他諾貝爾獎(jiǎng)，成了一樁“公案”。
　　E．成功和失敗對(duì)于科技工作者都是嚴(yán)峻的考驗(yàn)，考驗(yàn)的是他們是否具有“倫理的信念”。

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