聽力改革，難度加大 
　　這是一個不好的消息，來自全國大學英語四、六級考試委員會消息，2016年6月份英語四六級考試，聽力題型將取消短對話和短文聽寫，取而代之的是新聞聽力和學術講座。難度大幅度增加！進一步向托福雅思等國際權威考試接近。 
　　關于全國大學英語四、六級考試聽力試題調整的說明 
　　為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級考試委員會自2016年6月考試起將對四六級考試的聽力試題作局部調整。調整的相關內容說明如下。 

　　四級聽力試題調整 
　　取消短對話，取消短文聽寫 ，新增短篇新聞（3段），其余測試內容不變。調整后四級聽力部分的試題結構見下表： 

　　六級聽力試題調整 
　　取消短對話，取消短文聽寫 ，聽力篇章調整為2篇（原3篇），新增講座/講話（3篇） ，其他測試內容不變。調整后六級聽力部分的試題結構見下表： 

　　新一輪的英語備考又開始了，一些英語聽力學習方法，分享給大家！ 
　　1、時間分配：每天至少40分鐘專攻聽力 
　　聽力能力的提高是個潛移默化的過程，“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準備四級聽力的過程中，重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出40分鐘時間專攻聽力，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中。 

　　2、備考材料：通過歷年真題練習聽力 
　　真題仍舊是為重要的練習材料。建議將歷年的真題反復聽，仔細聽，連續(xù)聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時反應出來的地方標出來反復聽，對照參考答案認真分析。有時間的還可以背誦聽力材料，對培養(yǎng)語感和記憶聽力中的口語也有好處。 

　　3、練習方法：一看二聽寫 
　　招，看聽力。四級聽力的對話，展示了一個個很實用的場景，用語很地道，如果能把歷年來四級考題中的對話全部跟讀、模仿下來，那么你的口語一定會很溜。如果你的中學基礎還不是很牢固，還可以用它來進一步學習基本詞匯、基本語法。 
　　此外，在聽力部分，無論是小對話還是短文，都有少許生詞，而這些詞匯，如果能做到一聽就懂，放在閱讀中自然是一看就會，這些詞匯將成為考生詞匯大軍中的“嫡系部隊”，聽、說、讀、寫、譯，均可隨時調遣，再以這些詞為基本詞匯，通過詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法，大幅度擴大詞匯量。由此可見，招人不待見的四級聽力，其實“渾身上下都是寶”。 
　　并且，聽力題的文字答案是四級考試中簡單的一部分，以它為突破口，先看著它，認認真真把每一個單詞都搞明白，每一個句子都弄懂，再多讀幾遍，然后一句一句地聽寫，找出自己聽不懂的地方和下筆寫時拿不準的單詞，多查字典，再跟著錄音多讀，直至背過。這樣，兩套題下來，聽力將會有質的飛躍，詞匯量也會猛增數(shù)百。并且，多背誦句子、短文，對作文也大有裨益。 
　　第二招，聽寫聽力。此時，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的聽寫，聽不懂、寫不出的地方，多聽幾遍，再根據(jù)音標查一查辭典，還可以看一看選擇項，找一點線索。實在寫不出來，就先放它一馬，但要留出位置，做出標記。 
　　一套題聽寫完了，再對一下答案，用另一種顏色的筆，標出寫錯的和沒有寫出來的部分。再分析一下沒有聽寫出來或聽寫錯誤的原因，是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別，然后跟讀、背誦。 

　　4、錦上添花：搭配課程學習 
　　這一點就因人而異了，有的人適合老師引導學習，而有的人則適合自學。但是對于那些基礎比較薄弱、自制力不好的童鞋們，找一個老師進行系統(tǒng)針對的學習，提高是非?？斓?。 
　　和同學一起學習，相互鼓勵相互監(jiān)督，也是不錯的方法！

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