隨著2024年中級注冊安全工程師《化工安全》考試的圓滿結(jié)束,真題解析的神秘面紗也已被緩緩揭開。在這場智慧與毅力的較量中,每一位考生都付出了無數(shù)的汗水與努力。那么,大家的估分結(jié)果是否如愿以償?今年的考試難度究竟如何?考查的重點內(nèi)容又有哪些?接下來,讓我們一同走進2024年注安《化工》科目的難度分析,共同回顧這場考試的精彩瞬間。
一、考試難度與特點
今年的注安《化工實務(wù)》科目考試,難度相較于往年有了一定的提升。這主要體現(xiàn)在知識點的超綱上,以及試題的靈活性與綜合性上。然而,正是這樣的挑戰(zhàn),才更加凸顯了考生們的專業(yè)素養(yǎng)與應(yīng)變能力。同時,難度的提升也為那些準(zhǔn)備充分、基礎(chǔ)扎實的考生提供了更加廣闊的發(fā)揮空間。
從考試內(nèi)容來看,注安《化工實務(wù)》科目考試熱點有了很大的變動,如去年的GB30871,18種化工工藝等分值大幅度降低,GB50160 石油化工企業(yè)設(shè)計防火標(biāo)準(zhǔn),GB50493分值大幅度提高。
選擇題部分:值得注意的是,其中五道題目超綱,直接考查了GB50160、GB50074、GB51246、GB50156及GB30077等規(guī)范原文的內(nèi)容。
在考查的重點方向上,第二章依然占據(jù)了重要地位,且分值分布相當(dāng)均勻。該章節(jié)的每一節(jié)都設(shè)置了一分的題目,涵蓋了危險化工工藝、故障假設(shè)分析、開停工流程、機械設(shè)備的安全調(diào)試與檢修,以及GB30871固定動火、GB50493報警器、呼吸閥、泄放裝置、安全閥和爆破片等關(guān)鍵知識點。
第三章則專注于防火防爆領(lǐng)域,共設(shè)置了3分的題目。這些題目涉及了靜電防護、火災(zāi)分類、滅火器的選用以及電氣防爆等多個方面。
至于第四章,儲罐的呼吸閥阻火器設(shè)置要求以及內(nèi)浮頂儲罐的相關(guān)知識點也各考了1分.
案例不定項部分:全部是規(guī)范原文,同去年一樣,考查難度提升!
案例問答題部分:整體難度和22年持平,有部分超綱題,更加注重考察考生的實際應(yīng)用能力與問題解決能力,通過案例分析、情景模擬等方式,檢驗考生對知識點的掌握程度與運用能力。
二、24年真題考題 VS 233課程內(nèi)容重合度
下面以部分案例題為例:
2024年真題 VS 233課程內(nèi)容(以案例題為例) | |||
案例問答題第一題 | |||
24年真題 | 233課程/資料對應(yīng)內(nèi)容 | 所屬班級/資料 | |
案例專項班 | |||
案例專項班 | |||
案例專項班 | |||
案例問答題第二題 | |||
案例專項班 | |||
考前10頁紙 | |||
考前10頁紙 | |||
案例問答題第三題 | |||
案例專項班 | |||
考前10頁紙 | |||
教材直播班 |
三、25年《化工實務(wù)》備考建議
針對24年的備考,結(jié)合近年來的真題考題來看,近年來化工真題出題方式靈活多變,每年都會有15%左右的超教材范圍的拓展試題,盡管如此核心考核的知識點未變, 核心考點仍然是考試主體內(nèi)容。第二章依舊是重中之重。所以面對“看得見的敵人”我們要重拳出擊,而對那些“看不見的敵人”也就是那些不知道會從哪里出題的“超綱”內(nèi)容,我們不要過于害怕,這部分的占比雖然有逐年增加的趨勢,但是我們只要牢牢掌握教材及老師課上的拓展內(nèi)容,還是能將通過及格線的主動權(quán)掌握在我們自己手中的。針對2025年的學(xué)習(xí)給出如下建議:
制定合理的學(xué)習(xí)計劃:每日堅持學(xué)習(xí)2~3小時,針對自己備考的科目合理安排學(xué)習(xí)計劃,包括學(xué)習(xí)時間段和具體任務(wù),合理安排時間,確保每個科目都能得到充分的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
2、重點內(nèi)容重點學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)的開始一定要了解每個科目的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容,安全公共科目每年考核的權(quán)重章節(jié)比較穩(wěn)定,化工集中在第二、三、四章。
3、精講課階段養(yǎng)成做學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣,將老師課上傳授的重點內(nèi)容進行筆記,再后期的習(xí)題練習(xí)階段,針對錯題涉及的知識點及時在筆記上標(biāo)注,既能定期回顧所學(xué)內(nèi)容,也能掌握自身薄弱環(huán)節(jié)。長此以往不斷加深記憶和理解,幫助鞏固知識。
4、避免拖延和堆積任務(wù),利用碎片時間充實課余時間:嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃及課程更新進度及時開始每個任務(wù),避免拖延導(dǎo)致任務(wù)積壓。利用工作之余的碎片時間進行刷題、溫習(xí)知識點,將碎片時間最大化的用在學(xué)習(xí)上。
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