33、關(guān)于桌面演練的特點(diǎn)描述正確的是（ ）。
　　A．應(yīng)急人員主要來(lái)自于非本地應(yīng)急組織
　　B．僅限于有限的應(yīng)積極響應(yīng)和外部協(xié)調(diào)活動(dòng)
　　C．事后一般提交一份簡(jiǎn)短的書(shū)面報(bào)告，總結(jié)演練活動(dòng)和提出有關(guān)改進(jìn)相應(yīng)工作的建議
　　D．一般為筆頭演練，在會(huì)議室就能進(jìn)行
34、負(fù)責(zé)觀(guān)察演練進(jìn)展情況并予以記錄的人員稱(chēng)為（ ）。
　　A．參演人員　　B．控制人員　　C．模擬人員　　D．評(píng)價(jià)人員
35、在演練過(guò)程中觀(guān)察或識(shí)別出的，單獨(dú)不可能在應(yīng)急救援中對(duì)公眾的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷稱(chēng)為（ ）。
　　A．不足項(xiàng)　　B．整改項(xiàng)　　C．改進(jìn)項(xiàng)　　D．矛盾項(xiàng)
36、信息發(fā)布中心由（ ）部分組成。
　　A．宣傳部門(mén)新聞媒體和廣播電視　　B．宣傳部門(mén)和新聞媒體
　　C．信息部、宣傳部和廣播電視　　D．信息部、宣傳部、新聞媒體和廣播電視
37、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。
　　A．一級(jí)緊急情況是被一個(gè)部門(mén)正常可利用的資源處理的緊急情況
　　B．二級(jí)緊急情況是需要兩個(gè)政府部門(mén)響應(yīng)的緊急情況
　　C．二級(jí)緊急情況是響應(yīng)需要成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部來(lái)統(tǒng)一指揮現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救援行動(dòng)
　　D．在三級(jí)緊急情況中，作出主要決定的職責(zé)通常是緊急事務(wù)管理部門(mén)
38、重大事故應(yīng)急救援體系響應(yīng)程序正確的是（ ）。①應(yīng)急啟動(dòng)②應(yīng)急關(guān)閉③警情與響應(yīng)級(jí)別確定④救援行動(dòng)⑤應(yīng)急恢復(fù)
　　A．③①②④⑤　　B．③①④⑤②　　C．②③①④⑤　　D．⑤②③①④
39、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。
　　A．綜合預(yù)案是城市的整體預(yù)案
　　B．通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案可以很清晰地了解城市的應(yīng)急體系及預(yù)案的文件體系
　　C．綜合預(yù)案可以作為城市應(yīng)急救援工作的基礎(chǔ)和“底線(xiàn)”
　　D．專(zhuān)項(xiàng)預(yù)案是針對(duì)某種具體的，特定類(lèi)型的緊急情況
40、在應(yīng)急預(yù)案的編制過(guò)程中不屬于危險(xiǎn)分析的是（ ）。
　　A．危險(xiǎn)識(shí)別　　B．危險(xiǎn)預(yù)案分析　　C．脆弱性分析　　D．風(fēng)險(xiǎn)性分析
41、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。
　　A．參演人員在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù)
　　B．控制人員是指負(fù)責(zé)觀(guān)察演練進(jìn)展情況并予以記錄的人員
　　C．模擬人員是指演練過(guò)程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部門(mén)的人員
　　D．觀(guān)摩人員是指來(lái)自有關(guān)部門(mén)，外部機(jī)構(gòu)以及旁觀(guān)演練過(guò)程的觀(guān)眾
42、（ ）反映了應(yīng)急救援工作的優(yōu)先方向、政策、范圍和總體目標(biāo)。
　　A．方針與原則　　B．應(yīng)急策劃　　C．應(yīng)急準(zhǔn)備　　D．應(yīng)急響應(yīng)
43、“指揮與控制、警報(bào)和緊急公告、事態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)估、泄漏物控制”，這些是應(yīng)急預(yù)案中（ ）要素的核心功能或任務(wù)。
　　A．應(yīng)急策劃　　B．應(yīng)急準(zhǔn)備　　C．應(yīng)急響應(yīng)　　D．現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)
44、關(guān)于功能演練是指針對(duì)某種應(yīng)急響應(yīng)功能舉行的演練活動(dòng)，對(duì)其特點(diǎn)描述正確的是：（ ）。
　　A．一般在應(yīng)急指揮中心舉行，并可同時(shí)開(kāi)展桌面演練，不必調(diào)用應(yīng)急設(shè)備
　　B．其主要目的是針對(duì)應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)應(yīng)急人員以及應(yīng)急體系的策劃和響應(yīng)能力
　　C．功能演練比桌面演練更專(zhuān)業(yè)化，要求應(yīng)急人員少而精，協(xié)調(diào)工作難度更大
　　D．演練完成后，應(yīng)向當(dāng)?shù)卣峤挥嘘P(guān)演練活動(dòng)的口頭匯報(bào)，提出改進(jìn)建議