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    2019一級造價《案例分析(交通)》精講班考點:建設(shè)項目財務(wù)評價案例

    作者:233網(wǎng)校 2019-09-18 00:00:00

    本文講解2019年一級造價工程師《建設(shè)工程造價案例分析(交通)》第二章建設(shè)項目財務(wù)評價,詳細內(nèi)容如下>>聽趙亮平老師講解

    第一章 交通運輸工程建設(shè)項目投資估算與經(jīng)濟評價

    趙亮平:博士,長期從事一、二級建造師、土建及交通造價工程師等相關(guān)課程的授課工作。主講一、二級建造師《建設(shè)工程經(jīng)濟》、《建設(shè)工程項目管理》,土建及交通造價工程師《工程造價管理》、《工程計價》、《工程技術(shù)與計量》、《案例分析》等課程。

    基本知識點:

    三、建設(shè)項目財務(wù)評價

    1. 現(xiàn)金流量和資金時間價值

    (1)現(xiàn)金流量圖

    現(xiàn)金流量圖可以形象、直觀地表示現(xiàn)金流量的三要素:大?。ㄙY金數(shù)額)、方向(資金流入或流出)和作用點(資金流入或流出的時間點)。

    現(xiàn)金流量圖的繪制規(guī)則如下:

    ①橫軸為時間軸,0表示時間序列的起點,n表示時間序列的終點。軸上每一間隔表示一個時間單位(計息周期),一般可取年、半年、季或月等,整個橫軸表示的是所考察的經(jīng)濟系統(tǒng)的壽命周期。

    ②與橫軸相連的垂直箭線代表不同時點的現(xiàn)金流入或現(xiàn)金流出。在橫軸上方的箭線表示現(xiàn)金流入;在橫軸下方的箭線表示現(xiàn)金流出。

    ③垂直箭線的長度要能適當(dāng)體現(xiàn)各時點現(xiàn)金流量的大小,并在各箭線上方(或下方)注明其現(xiàn)金流量的數(shù)值。

    ④垂直箭線與時間軸的交點為現(xiàn)金流量發(fā)生的時點(作用點)。

    (2)資金等值計算方法

    復(fù)利終值計算,已知P、i、n求F

    F=P(1+i)n

    年金終值計算,已知A、i、n求F

    F=A+A(1+i)+A(1+i)2 +A(1+i)3 +…+A(1+i)n-1=A[(1+i)n-1]/i

    【案例1-4】

    某建設(shè)項目編制了項目經(jīng)濟費用效益相關(guān)數(shù)據(jù)表,項目計算期20年,社會折現(xiàn)率10%。

    項目經(jīng)濟費用效益相關(guān)數(shù)據(jù)表(單位:萬元) 表1

    image.png

    復(fù)利系數(shù)表   表2

    image.png

    問題:

    根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算該項目各年凈效益流量、經(jīng)濟凈現(xiàn)值,并判斷項目是否具有經(jīng)濟合理性。

    233網(wǎng)校答案:

    表1中1-3項屬于費用流量,4-8項屬于效益流量。

    (1)計算期第1年凈效益流量: -1500(萬元);

    第2年凈效益流量: -2500(萬元);

    第3年凈效益流量: 500+55+8-42-60=461(萬元);

    第4年凈效益流量: 550+70+8-65=563(萬元);

    第5-19年凈效益流量: 580+76+8-70=594(萬元);

    第20年凈效益流量: 580+76+8+42+2000-70=2636(萬元)。

    (2)項目經(jīng)濟凈現(xiàn)值

    =[-1500/(1+10%)]+[-2500/(1+10%)2]

    +461×(P/F,10%,3)+563×(P/F,10%,4)

    +594×(P/A,10%,15)×(P/F,10%,4)

    +2636 ×(P/F,10%,20)

    =778.65(萬元)

    (3)由以上計算可知經(jīng)濟凈現(xiàn)值大于零,該項目具有經(jīng)濟可行性。

    一級造價工程師考試有一個比較龐大的知識結(jié)構(gòu),需要大家制訂一個長遠的計劃,一步一步開始復(fù)習(xí),在量的積累達到一定的程度之后才會發(fā)生質(zhì)的改變。233網(wǎng)校2019年一級造價工程師“分段科學(xué)備考,零基礎(chǔ)全科輔導(dǎo)方案”。>>直擊核心考點,60天突破及格線

    ——本文內(nèi)容來自233網(wǎng)校一級造價工程師《建設(shè)工程造價案例分析(交通)》精講班課程,版權(quán)歸233網(wǎng)校,禁止轉(zhuǎn)載,違者必究!

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